Новый шуточный сценарий на новый 2015 год к празднику в школе для старшеклассников. Новые песни переделки, стихи, поздравления, юмор, конкурсы, в веселом сценарии Новогодние приключения для проведения праздника в школе для учеников старших классов.
Действующие лица:
Снежная королева
Ворон Карл
Ворона Клара
Герда
Кай
Волшебница
Разбойники
Дед Мороз
Снегурочка
Сценарий подразумевает участие многих ребят. Основная задача повеселится всем старшеклассникам и не скучать.
Сценарий Новогодние приключения 2015
На красиво украшенную сцену выходят Герда и Кай.
Герда: Кай, смотри сколько людей собралось, все ждут Новый год!
Кай: Да, людей много, но где же Дед Мороз и Снегурочка, они должны были приехать ещё 5 минут назад.
Герда: Наверное поезд опаздывает.
«Внимание!Внимание!Поезд Деда Мороза опаздывает!»
Герда: Ну вот, я так и знала.
Кай: А как же праздник?Новогодняя дискотека?Надо с этим что-то делать.
Герда: Да, нужно отвлечь гостей, что бы они не скучали. Давай, конкурс проведём?
Кай: Прекрасная идея!
Конкурс «Два в одном»
Набираем четыре команды старшеклассников по 2 человека. Они обнимают друг друга за плечи или талию одной рукой. Получается у одного свободная левая рука, а у второго правая. Задача: выполнить задания как будто это руки одного человека.
Задание: Зашнуровать ботинки, положить их в коробку, потом насыпать в банку из пакета муку и тоже положить в коробку. Потом закрыть коробку и перевязать ленточкой. Кто быстрее всё исполнил – тот и победитель.
На сцену выбегают Карл и Клара.
Карл: Ты посмотри, дорогая, у Деда Мороза проблемы, а они веселятся, как ни в чём не бывало!
Клара: Да, дорогой.
Кай: Как, у Деда Мороза проблемы?
Герда: Что случилось?
Клара: Вы же знаете, что у Деда Мороза и Снегурочки заболели олени, и им пришлось ехать поездом, но у них украли документы. И теперь они не могли проехать таможню. Там их увидела Снежная королева, схватила, заколдовала и отвезла к себе в ледяной дворец.
Карл: То ли дело мы, нам таможня не указ, мы быстренько все кордоны перелетели!
Кай: Но что же делать?Надо ему помочь.
Герда: Для начала, нужно узнать, где разбойники, которые украли документы, отобрать и вернуть их Деду Морозу.
Клара: Да, но они же заколдованы, что с этим делать?
Карл: Нужно позвонить нашей знакомой волшебнице, она снимет чары.
Кай: Но искать разбойников надо очень быстро. Так что давайте потренируемся.
Конкурс «Кто быстрее принесёт»
Нужно 10 девушек. Все выстраиваются в ряд. Ведущий даёт команду, кто первый принесёт какой-то предмет тот продолжает участие в конкурсе, а кто последний выбывает. Так, пока не останется победительница.
И так, что нужно принести:10 рублей, 5 жетонов метро, правый мужской ботинок, два носовых платка или салфетки, 5 мужских ремней, 3 кошелька, 5 телефонов, 5 рубашек, два разных женских сапога, 3 губные помады и т.д.
После конкурса.
Кай: Мне кажется, мы готовы к поискам!
Карл: Ну тогда, полный вперёд!
Уходят со сцены. На сцену выбегают разбойники. Поют песню Киркоров «Диско-партизаны».
Новые песни переделки в сценарии.
Однажды вот нашу компанию
Послали на испытание
Украсть документы должны мы
На таможне стоял Дед Мороз
Оставив машину с пилотами
Мы пробирались болотами
К таможне добрались мы вовремя
Украли все что нужно нам
Импровизация, импровизация
Это главный наш ход
В этом давно нам везёт!
Импровизация, импровизация
Это главный наш ход
Всех обокрали мы, всех обокрали мы,
Чисто-чисто-партизаны
Парты-парты-партизаны
Круто-круто-партызаны
Парты-парты-партизаны.
Разбойник 1: Всё, теперь праздник не состоится!Документы Деда Мороза у нас. Дед Мороз и Снегурочка у Снежной королевы, и мы теперь сдесь цари!А я ещё вместе с документами мешок с подарками спёр!
Разбойник 2: От ты молодец! Таким сильным как мы нет соперников!Или есть?
Разбойник 1: Что гадать, давай проверим!
Достаёт из сумки (мешка, коробка) гирю.
Конкурс среди парней старшеклассников «Кто больше»
На сцену вызывают 10 парней. Под весёлую музыку они поднимаю гирю, кто поднимет больше раз, тот и победил.
Разбойник 1: Ну ладно-ладно. Согласен, и среди вас есть немного достойных.
Разбойник 2: Согласен! Слушай, мне интересно, что там наши отмороженные.
Разбойник 1: Не отмороженные, а замороженные. Снежная королева заколдовала Деда Мороза и Снегурочку, теперь им не избавится от колдовства. Но давай сходим, посмотрим.
Уходят со сцены, унося с собой мешок. На сцену выходят Дед Мороз, Снегурочка и Снежная королева. Дед Мороз и Снегурочка стоят неподвижно.
Снежная королева: Ну что, доигрались? В сказки они верят. Чудеса всем обещают, все их любят, ждут…Всё! С сегодняшнего дня я отменяю все праздники! Единственная королева это я! Я буду повелевать и править!И первый мой приказ: выслать Деда Мороза и Снегурочку куда-то на Гавайи, пусть там растают и о них все забудут.
Конкурс от Снежной королевы Кубик льда
Для этого заранее нужно приготовить несколько кубиков льда. В конкурсе принимают участие 5 парней старшеклассников. Их задача чем быстрее растопить свою порцию льда. Они могут дышать, греть в руках и.т.д. Кто быстрее растопит весь лёд, тот и победил.
На сцену выбегают Кай и Герда.
Кай: Вот Дед Мороз и Снегурочка!
Герда: Снежная королева, что ты с ними сделала?
Снежная королева: Вы опоздали! Им уже никто не поможет, они заколдованы навечно!
На сцену выбегают Карл, Клара и Волшебница.
Волшебница: Стой, Снежная королева! Не всё ещё потеряно!Я могу снять чары!
Через зимние леса
Через белые поля
Из Снегурки с Дед Морозом
Колдовство снимаю я!
Дед Мороз и Снегурочка оживают.
Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие друзья!А что случилось?Помню стою я на таможне…
Снегурочка: И я ничего не понимаю. Как мы здесь оказались?
Герда: Разбойники украли у вас документы!
Кай: А Снежная королева вас заколдовала!
Карл: Но мы привезли Волшебницу и она сняла чары!
Клара: А новогодний праздник вот-вот начнётся. Вас все ждут!
Дед Мороз: Нужно поспешить на праздник!
Кай: А что мы будем делать с Снежной королевой?
Герда: Отправим её на Гавайи!Пусть там горит-загорает!
Снежная королева: Простите меня…Просто я очень одинокая, меня никто не любит, а мне так надо внимание и забота. И вообще, я давно люблю Деда Мороза! Мне кажется мы будем прекрасной парой!
Поёт песню «Шлёпки» О. Поляковой
Тебя искала я по белу свету
В лесу, в полях, и даже по интернету
Нашла тебя на таможне, ну просто прикол
И ты со мною тоже, счастье обрёл
Сума свела наша первая встреча
Тебя я видела в тот сказочный вечер
Ждала что скоро свадьба, ждала все вестей
Тут раз, а ты Снегурочку внучку имеешь теперь.
Хлоп, хлоп!Хлоп, хлоп!
Хлоп, хлоп!Хлоп, хлоп!
Хлопали руки мои и глазки
Хлоп, хлоп, хлоп,
Когда я бежала за тобой без оглядки
Хлопали руки мои и глазки
Хлоп, хлоп, хлоп,
В моей любви большой ты зажёг огонёк.
Снегурочка: Ну что, простим?
Все говорят что простят. Снежная королева очень радуется.
Дед Мороз: А где мой мешок с подарками? Без него на праздник никак нельзя!
Снежная королева: Он у разбойников!Сейчас я всё решу.
(Достаёт осколок льда и как по телефону звонит разбойникам.)Срочно привезите мешок с подарками!
В зал забегают разбойники с мешком, увидев всю компанию начинают пятиться назад. Но Снежная королева их останавливает.
Снежная Королева: Отдайте мешок Деду Морозу! Мы теперь в одной команде!
Разбойник 1: Так это что, значит мы переходим на другую сторону?
Разбойник 2: На какую сторону?
Кай: Хватит разговоров, нас и так уже заждались!В путь!
Дед Мороз:
Вот ваш Дедушка Мороз
Я подарки вам принёс,
Долго были мы в дороге
Так встречайте на пороге!
Гости аплодируют.
Дед Мороз: Здравствуйте друзья! Долго мы с Снегурочкой к вам добирались. Но к счастью мы сдесь, а значит празднику быть!
Снегурочка: И для начала, давайте зажжём ёлочку!
Дед Мороз: Раз, два, три, ёлочка гори!
На ёлке зажигается гирлянда.
Дед Мороз: С новым годом, вас друзья старшеклассники, с новым счастьем! Ну а теперь в школе, долгожданная новогодняя дискотека 2015!
Все герои приглашают гостей на танцевальную площадку.
Конкурсы по сценарию можно проводить и во время праздничной дискотеки:
Конкурс «Ёлочка»
Для участия в конкурсе нужно два участника. Каждый участник должен встать на стул и изобразить новогоднюю елочку. Еще два участника будут украшать «ёлки».
Для украшения можно брать все, что будет под рукой. Побеждает тот, кто проявит максимум фантазии и сообразительности. Можно брать у присутствующих разные атрибуты для украшения «ёлки» - галстуки, часы, очки, бижутерию, косынки и т.д.
Конкурс «Туфелька»
Участников нужно разделить на 2 команды. Капитаны команд должны отвернуться, а все участники сбрасывают по одной туфле в большую кучу. Задача наших капитанов – как можно быстрее обуть всю свою команду.
Баба Яга, стремясь стать одним из главных новогодних персонажей, крадет Снегурку и заколдовывает ее.
Дед Мороз проводит кастинг на роль внучки, где участвует Яга.
В конце концов, она признается, что украла Снегурку и возвращает ее. Теперь Морозу нужно ее расколдовать, чтобы она стала прежней.
Цель: провести Новый год весело, создать праздничное настроение.
Оформление. В зале выделено три места: сцена – в центре, новогодняя елка – в стороне от нее, чтобы не мешала разворачивающимся событиям, и места для зрителей. Каждая часть комнаты украшается новогодними атрибутами – мишурой, дождиком, елочными игрушками, новогодними плакатами.
Необходимые атрибуты:
- Мешок с соломой;
- Ленты победительницам «Самая ласковая», «Самая терпеливая», «Самая приветливая», «Нежный голосок», «Новогодняя танцовщица»;
- Призы участникам.
Роли:
- Снегурка
Предварительно выбирается 5 девушек на роль Снегурки. Если желающих будет больше, то и номинаций можно сделать больше: «Мастерица» (составить из ниток снежинку), «Самая заботливая» (разбросать снежки под кустами) и так далее.
Ход мероприятия
Дети проходят в зал и занимают места для зрителей. Звучит загадочная музыка, на сцену выбегает баба Яга. У нее на плечах – мешок (можно набить соломой, будто в нем находится Снегурка). Яга бегает по кругу, кружится, произносит заклинание.
Яга: Грабли, сабли и мечи – Снегурка навек замолчи! Прекрати сопротивляться – спасенья тебе все равно не дождаться! Ха-ха-ха!
Ставит мешок на пол в центре сцены.
Яга: Надоело мне пакостить и делать зло – теперь буду доброй и хорошей бабушкой! Но чтобы меня приняли в новом образе, мне необходимо заручиться поддержкой авторитетной личности. Думаю, именно Мороз будет моим билетом в новый мир. Но он зациклен только на ней – своей внучке! Ничего не хочет слышать – я уж к нему и так, и эдак подходила. Воротит нос, и все тут! Но ничего, он еще пожалеет об этом! Нет у него теперь внучки – сам приползет, молить будет о помощи. Нужно только хорошо спрятать этот мешок, чтобы Мороз не нашел свою Снегурку.
Яга тянет мешок под елку таким образом, чтобы в него незаметно могла спрятаться Снегурка, перед мероприятием спрятавшаяся за деревом. Затем, радостно хихикая и потирая ладони, убегает со сцены. Выходит дед Мороз.
Мороз: Снегурка! Ау! Где же ты, милая внученька? Ребята, не видели ее? Нет? Что же мне делать-то без нее? Вот недавно ко мне баба Яга просилась на работу. Решила, что может стать главным новогодним персонажем. Думает, раз ей так хочется, то у нее все получится. Но не всегда так бывает, да и ненадолго ее пыла хватило бы… Нет, не возьму ее, не справится! Может, пока нет моей внучки, временную вакансию открыть? Внимание! На место Снегурочки временно требуется добрая, хозяйственная мастерица, умеющая хорошо петь и плясать. Умение плести красивые снежинки и знание времен года приветствуется, но необязательно. Кто желает стать временно моей внучкой, прошу на сцену – сегодня проводится кастинг на роль Снегурки!
Все желающие выходят на сцену, среди них – баба Яга. С претендентками дед Мороз проводит игры, конкурсы , выявляя в каждом состязании победительницу – в каждом конкурсе они разные, но не баба Яга. Она после каждого конкурса позволяет себе язвительные комментарии.
Мороз: Моя внучка, пусть даже и временная, должна быть доброй и ласковой. А в чем это проявляется? Конечно, в ласковом обращении. Вот сейчас проверим, насколько добры вышедшие девушки.
Проводится игра «Ласковое слово». Девушки по очереди называют дедушку Мороза ласково: дедуля, дедушка, Морозушко. Среди них Мороз выбирает ту, которая произнесла его имя наиболее интересно. Ей вручают ленту с надписью «Самая ласковая».
Яга (под нос): Ну, конечно, откуда мне быть ласковой? Пробовали бы вы пожить со всякой нечистью – такими бы «добрыми» были, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Мороз: Мало быть доброй и ласковой, важно еще быть хозяйственной. В лесу порядок навести, чтобы каждая снежинка на своем месте лежала – сколько терпения нужно. Теперь будем проверять на умение трудиться.
Яга (про себя): И тут меня не выбрал. Хотя моя избушка – самое чистое помещение во всем сказочном королевстве. У меня каждая пылинка на своем месте лежит! Хитрый он старик. Но ничего, еще не все потеряно!
Мороз: Теперь проверим, готовы ли вы мне помогать, или нет. Все знают, что меня на праздниках ждут, чтобы получить поздравление и подарок. Снегурка мне в этом помогает: следит, чтобы сюрпризов хватило всем.
Проводит конкурс «Быстрый подарок». В качестве подарка выбирается воздушный шарик. Каждая претендентка выбирает любой ряд в зрительном зале. Как только начнет играть музыка, они подходят к своему ряду, передают шарик первому зрителю. Тот вручает его второму, и так – до конца ряда. Последний зритель в ряду передает шар в обратную сторону. Таким образом, шарик возвращается. Получив «подарок», девушка проходит на сцену. Баба Яга добегает до ряда, потом бежит на сцену самой первой.
Яга: Ура, я первая! Я победила!
Мороз: Вовсе нет, Яга – ты скорее проиграла!
Яга: Как так? Почему?
Мороз: Потому что ты не отдала подарки. А без них дети расстроятся и перестанут верить в новогодние чудеса.
Яга: Тогда они поверят в новогодние розыгрыши! Вот смешно будет: протянул ребенок руку, а ему вместо подарка – кукиш!
Мороз: Ничего смешного в детских слезах не вижу! А пошутить можно в апреле – для этого специальный день выделен, называется. Не хочешь подчиняться правилам и условиям отбора – уходи!
Яга (отходит в сторонку, бурчит под нос): Ну, нет уж. Взялся за гуж – не говори, что не дюж. Я еще получу свою ленту!
Мороз: Что-то странное творится – все три качества найдены у разных девушек! Может, дальше все будет лучше? Готовы к следующим испытаниям? Тогда приступим! Все вы понимаете, что без танца и песни будет на празднике не так весело. Знаете ли вы новогодние песни?
Проводит конкурс «Аукцион новогодних песен». Девушки по очереди напевают несколько строчек из новогодних песен. Баба Яга не помнит песен о Новом годе. Вместо них она поет о зверях, о нечисти. Девушка, вспомнившая последнюю песню, становится победительницей. Ей вручают ленту с надписью «Нежный голосок».
Яга: Нечестно! Я просто еще не успела подучить. А пою я красиво – правда ведь, ребята?
Мороз: Правда, правда. Но сегодня просто не твой день, Ягушка. Может, отдохнешь?
Яга: Ничего я не устала! Я еще столько всего могу сделать. Не то что современная молодежь – потанцевали и устали. Может, станцуем?
Мороз: Я уже стар, быстро устаю. Поэтому часто вместо меня танцует моя Снегурка. А вы умеете танцевать? Покажите!
Мороз (возмущенно): Яга, хватит уже портить мне кастинг! Из-за тебя мне очень сложно выбрать девушку на место пропавшей Снегурки.
Яга: Выбирай, выбирай! И ее потом тоже не станет!
Мороз: Что-что? Как это не станет? Значит, это ты мою внучку украла?
Яга: Конечно, я. Кто же еще? Думаешь, Кощей на нее позарился? Нужна она ему – кожа да кости! Костей ему своих хватает, а кожу у лягушки забрал. Ему теперь такие как я нравятся (задирает подбородок, выпячивает грудь). Я для него – идеал! Но не хочу я с ним жить! Хотела быть доброй, всеми любимой. Но теперь я поняла – это скучно!
Мороз: Я так и знал, что тебя надолго не хватит. А Снегурку зачем спрятала?
Яга: Как зачем? А кто мне постоянно от ворот поворот давал? Кто говорил, что я не смогу быть его спутницей? Вот и решила тебе отомстить, доказать, что смогу. А она мне в этом мешала.
Мороз: Но не смогла же доказать, что можешь справиться. Ведь ни в одном конкурсе так и не победила!
Яга: Не победила. Но и не проиграла – Снегурочка-то до сих пор спрятана, а временную замену ты ей так и не нашел. Все девушки у тебя победили в разных номинациях. Нет ни одной, которая бы отличилась во всех!
Мороз: Правда. Снегурке равноценной замены нет. Не обижайтесь, девушки, но для меня она останется самым родным человеком, идеальной внучкой. Тем более, что сейчас я уже знаю, где она есть. Теперь мне не составит особого труда ее забрать.
Участницам кастинга вручаются поощрительные призы, они проходят на свои места.
Яга: Ну-ну, Морозик. И каким образом ты собрался ее у меня забирать? Думаешь, я тебе ее просто так отдам?
Мороз: И чего же тебе хочется взамен?
Яга: Минуту славы! Хочу стать на некоторое время известной, чтобы мне аплодировали, кидали букеты цветов.
Мороз: Ну, с цветами ты загнула. А вот аплодисментами мы тебя обеспечим. Вот только их заслужить нужно!
Яга: А я и не прошу ничего просто так! Знаю, что каждую крупицу внимания необходимо заработать кровью и по том. Лучше, конечно, по том.
Дед Мороз проводит игру «Поймай бабу Ягу». На сцену вызывается 10-15 участников. Они встают в круг. Каждому вручается карточка, на которой написано или «Яга», или «Снегурочка». Нельзя показывать свою карточку другим игрокам. По команде все «Яги» должны прорваться в центр круга, а «Снегурочки» – не дать им этого сделать, задержав руками. Игра проводится 3 раза. Первые 2 раза Ягой становятся 2-3 участника. Последний раз такие карточки получают больше половины игроков. Когда дети сталкиваются, баба Яга смеется, хлопает в ладоши.
Яга: Как весело! Как интересно!
Мороз: Повеселилась? Скажи ребятам «спасибо» и отдавай мне мою внучку.
Яга: Ну, что ты, конечно, отдам. А ребята действительно молодцы – не заплакали.
Участники получают призы за участие и проходят на свои места.
Яга: Будет тебе твоя внучка, Мороз. Подожди немного.
Слышится треск, тухнет свет. Баба Яга из-за елки вытягивает мешок (аккуратно, так как в нем находится настоящая Снегурка). Останавливается в центре сцены, открывает мешок, помогает выйти заколдованной Снегурке. Снегурка неподвижно стоит и молчит.
Мороз: Яга, что ты с ней сделала?
Яга: Как что – заколдовала. Думаешь, она пошла бы по своей воле за мной? Пришлось применить свои методы.
Мороз: Так расколдовывай поскорее.
Яга: Не могу. А даже если бы и могла, то и не стала. Вот он – твой молчаливый идеал. Она теперь столько песен споет, столько танцев станцует! Живи и радуйся, а я к своему Кощею побежала (убегает) .
Мороз: Снегурка! Снегурка! Обращается к зрителям: молчит, не шелохнется – Как же ее расколдовать? Наверное, придется новогодний дух вызывать. Поможете, ребята? Сначала мы с вами вызовем дух новогодней ели, который зажигает разноцветными огнями. Чтобы это сделать, нужно произнести заклинание: «Дух новогодней елочки, раскрась ее иголочки!» .
Повторяют заклинание три раза, включается гирлянда. Снегурка начинает улыбаться.
Мороз: Чудо начало свершаться! Посмотрите – она уже улыбается. Теперь поможем ей вновь научиться ходить. Для этого нужно позвать дух танца. Единый ритм – вот что сейчас нужно. Давайте будем поздравлять друг друга с новым годом руками и ногами.
Ребята и дед Мороз хлопают в ладоши – «С Новым» – и топают ногами – «годом!». Через некоторое время Снегурка начинает выполнять движения с ними. Затем радостно хлопает в ладоши и улыбается.
Мороз: Осталось только голос вернуть. А в этом нам поможет старая добрая песня о новом годе. Чтобы песня была наиболее результативной, нужно встать в хоровод и взяться за руки.
Поют любую песню о Новом годе. Снегурка после первого куплета начинает петь вместе с ними.
Снегурка: Ура, теперь я могу и плясать, и петь! Спасибо вам за освобождение!
Мороз: Я так за тебя волновался, внучка. Ох уж эта баба Яга – вздумалось ей побыть на твоем месте.
Снегурка: Но все хорошо, что хорошо заканчивается. А нам же нужно поздравить ребят с Новым годом. Вот-вот забьют часы двенадцать!
Мороз: С праздником, ребята, поздравляем,
Снегурка: И много счастья в жизни мы желаем!
Мороз: Живите в радости и ожидании чуда,
Снегурка: Когда-нибудь и к вам оно прибудет.
Мороз: Цените все, что в вашей жизни есть,
Снегурка: Любите тех, кто рядом с вами здесь.
Мороз: И к старшим с вашей стороны – лишь уваженья,
Снегурка: А им в общении с вами – терпенья.
Мороз: Всего вам пожелать не хватит ночи,
Снегурка: Желаем, что вы сами пожелаете, короче!
Мороз: До встречи в следующем году!
Отмечать праздники в школе – это весело, интересно и запоминается на всю жизнь. И особенно выделяется праздник новый год, к которому всегда готовятся заранее. Мы предлагаем вам небольшую помощь и свои идеи, как провести этот день в школе. Посмотрите на новый конкурсы на новый год для старшеклассников, которые помогут сделать день лучше и интереснее. Смешные и прикольные конкурсы, в которые могут играть ученики и учителя. Смотрите, выбирайте и играйте.
Танцы в валенках.
Современные дети могут и не знать, но взрослые до сих пор помнят про валенки. В них зимой тепло и уютно. А можно ли в них танцевать?
И так, для конкурса приготовьте пару или больше валенок. Участники надевают их на ноги, включается мелодия, и начинаются танцы в валенках!
Песни для конкурса можно подобрать абсолютно любые: рэп, русская народная, белый лебедь, диско, 80-е, и другие.
Современные дети.
Современные дети ни дня не могут без своих телефонов и смартфонов. А раз так, то нужно провести с их помощью конкурс. Для этого у ведущего также есть телефон.
На сцену вызываются 3-5 старшеклассников, у которых телефоны с камерой. Ведущий говорит им: ваша задача быстрее остальных сделать селфи с девочками из зала. Но только с теми девочками, которые надеты в карнавальные костюмы! Кто первым сделает 5 селфи с разными девочками и вернётся ком не, тот побеждает.
Второй этап этого конкурса: участники должны на своём телефоне быстро набрать СМС сообщение и отправить его на телефон ведущие.
СМС может быть таким: с новым годом! С новым счастьем! Скоро приду!
От кого первым придёт сообщение, тот получает приз.
Танец деда мороза.
Вы видели как танцует дед мороз? Он делает это просто здорово! И в этом конкурсе участники должны будут повторить движения за дедом морозом и показать его танец.
Пример для игры:
И так, показываете участникам танец, они повторяют движения. После включаете лишь музыку и гости должны вспомнить движения танца.
Где «растёт» ель?
Естественно все знают, что ель растёт в лесу. Но ещё ель «растёт» в словах. То есть, в некоторых словах есть буквы, из которых можно составить слово ЕЛЬ.
Все старшеклассники по очереди называют по одному такому слову. Кто не назвал в свою очередь, тот выбывает. А побеждает тот, кто остался последним.
Примеры слов:
- метЕЛЬ
- карамЕЛЬ
- учитЕЛЬ
- портфЕЛЬ
И так далее. Таких слов достаточно много.
Шуточные телеграммы.
Деду морозу многие шлют телеграммы. И порой эти телеграммы шуточные и забавные. И часто они не подписаны! В этом конкурсе гости должны угадать, кто прислал эти телеграммы.
Ведущий зачитывает первую телеграмму, ученики отвечают. Кто угадал – получает приз.
Примеры для игры:
Покажи песню.
Новогодние детские песни знают все. Но могут ли ученики показать их? В этом конкурсе участникам предстоит показать новогодние песни в движениях, а остальным гостям нужно будет их отгадать.
То есть, кто показывает, тот выполняет движения, про которые поётся в песни. Можно заранее отрепетировать этот конкурс, чтоб было веселее.
Кто ты, маска?
Чтобы конкурс прошёл на отлично, надеваем участникам на лица вот такие маски:
Надеваем так, чтобы они не видели свою маску. Участники встают в ряд и задают о своей маски ведущему по одному вопросу. Ведущий отвечает на вопросы: да, нет, возможно и так далее. Задача участников первым догадаться о том, что у него за маска.
Новогодний рисунок.
Этот конкурс не новый, но весёлый. Задача участников игры при помощи майонеза и кетчупа на тарелки нарисовать новогодний рисунок. Конкурс на время и кто справится быстрее, тот получит приз: ему можно отдать все тарелки, где есть майонез и кетчуп.
Займите старшеклассников интересными и подходящими им по возрасту играми, конкурсами. Желаем отличного времяпровождения!
Танцы бывают одиночные, парные и групповые. Парные танцы исполняют, стоя лицом к лицу и поддерживая друг друга за руки, плечи или талию. Так же при этом мужчина и женщина глядят друг другу в глаза. А что будет, если появится мода исполнять парные танцы, стоя спиной к спине? Попробуйте проверить, что из этого получится. Станцуйте "затылок в затылок” такие известные танцы, как вальс, кадриль, фокстрот, самбо, твист.
Игра "Замедление"
Все любители кино знают, что такое "замедленная съёмка. К замедленной съемке прибегают режиссеры и операторы, когда хотят драматизировать съёмку или когда хотят обратить внимание зрителей на тончайшие оттенки мимики и пластики героя. Чаще всего в замедленном темпе показываю сцены драк и падений, а ещё - сцены катастроф. Попробуйте, не прибегая к средствам кино и видеосъемки, изобразить некоторые нетрадиционные замедленные сцены. В замедленном темпе покажите, как человек чихает, убивает комара, чешет под лопаткой, принимает лекарство, обгрызает ноготь.
Усложненный вариант игры "Испорченный телефон"
Простая, но очень веселая игра, известная еще с детства. Один из гостей быстро и нечетко, шепотом говорит соседу справа какое-нибудь слово. Тот, в свою очередь, таким же манером шепчет услышанное своему соседу - и так по кругу. Последний учстник встает и громко произносит переданное ему слово, а тот, кто начинал игру, говорит свое. Иногда результат превосходит ожидание. Вариант игры - "Ассоциации", т.е. сосед не поторяет слово, а передает ассоциацию с ним, например: зима - снег.
ГДЕ Я?
Участвующего усаживают спиной ко всем, а на спину прикрепляют табличку с заранее приготовленной надписью. Надписи могут быть различными: "Туалет", "Магазин", "Интститут" и пр. Остальные наблюдающие задают ему разнообразные вопросы, типа: "Зачем ты туда ходишь?", "Как часто?" и т.п. Играющий должен, не зная того, что написано на подвешенной на него табличке, отвечать на вопросы.
Подвижная игра "Водоносы"
Наполнить стаканы чайной ложкой. Кто быстрее справится с заданием, получает возможность выпить содержимое (сок).
Для этой игры потребуются кегли и повязки на глаза по количеству участников. Игра командная. Кегли расставляются "змейкой" перед каждой командой. Команды, взявшись за руки, с завязанными глазами пытаются пройти дистанцию, не задев кегли. У чьей команды окажется меньше сбитых кеглей, та и победит в "путешествии". Сколько не сбитых кеглей - столько очков.
Участники разбиваются на группы по 4 человека. Каждая группа получает задание написать за 10-15 минут рассказ на какую-нибудь тему (»Как я собирался в лагерь», «Наше путешествия в лагерь» и т.д.). Но при этом в рассказе вместо определений-прилагательных должны быть оставлены пустые места. Затем группы собираются вместе и по очереди вписывают в свои рассказы прилагательные, которые наугад говоря им представители других групп. Эти прилагательные могут носить смешной (но не обидный) характер. Замет зачитываются готовые рассказы, определяется самое смешное, самое оригинальное произведение. Продолжительность игры 40-50 минут.
******************************************
А вне Советов оказались только те, кто жил эксплуатацией, обманом и насилием,- капиталисты, помещики и высшее чиновничество.
И мы с Сережей, сидя на галерке, с восхищением говорили о том, что, казалось бы, после разгрома революции пятого года царское правительство с помощью различных своих прихлебателей, буржуазных лакеев, сделало все, чтобы вытравить, затемнить и бесследно уничтожить самую память о Советах рабочих депутатов. Но вот, едва рухнуло самодержавие, как тут же по всей стране, сначала в столицах и рабочих центрах, а потом по бесчисленным городам и городишкам и, наконец, в деревнях и селах, стали снизу, по почину народных масс, вновь возникать эти конденсирующие революционную энергию организации. Оказалось, что политический опыт пятого года совсем не забыт, трудовой народ свято хранил память о созданных им революционных учреждениях. И они поднялись, казалось бы, из самой русской почвы, с теми же своими особенностями и задачами и с той, похожей на естественную, закономерностью, с какой земля в новую весну рождает такие же цветы, какие цвели на ее лугах и полях в весну предыдущую.
По всем городам России к Советам рабочих депутатов стали присоединяться посланцы, избранные солдатами, то есть крестьяне в солдатских шинелях, с винтовками в руках. Потом прибыл из-за границы Ленин, взглянул своим орлиным взглядом н сразу определил, что Советы рабочих депутатов есть единственно возможная форма революционного правительства! Проницательные слова его о том, что рядом с Временным правительством, правительством буржуазии, сложилось еще слабое, зачаточное, но все- таки несомненно существующее на деле и растущее правительство рабочих и солдатских депутатов, мигом облетели всю Россию. Эти слова вызывали ненависть у буржуазии, растерянность и бешенство соглашателей, будоражили умы и вызывали надежду на лучшее будущее у рабочих и у всех, для кого социализм не был пустым и красивым словом.
Ленин, тогда еще гонимый и преследуемый буржуазией, предсказал, что многоголовая советская громадина, в создании которой приняла участие вся трудовая Россия, имеет великую цель. «Вся власть Советам!» - сказал он, и большевики, последователи Ленина, провозгласили эту цель перед всем народом.
И я помню, как на одном из первых заседаний Челябинского городского Совета снова вышел на трибуну невысокого роста, крепко затянутый поясом, худощавый солдат Цвиллинг - депутат оружейных мастерских. Своим резковатым, напоминающим боевой рожок голосом он четко и ясно сказал, что трудящиеся не должны давать себя обманывать, что Временное правительство состоит из капиталистов.
- Никакого доверия министрам-каииталистам! Долой Временное правительство! Вся власть Советам!
И никак нельзя было не признать правды этих слов. Нельзя было не признать, что министры Временного правительства- Гучковы и Львовы, Коноваловы и Терещенки - являются капиталистами. Но люди, к которым адресовался Цвиллинг, не искушенные в политике рабочие и солдаты, были еще политически наивны: ведь самодержавие только что рухнуло, множество партий, именовавших себя социалистическими и революционными, вышло на политическую арену, и все они клялись в преданности интересам трудового народа, и все они требовали доверия и поддержки Временному правительству. И только одна партия Ленина твердила свое.
Она именно твердила. Я помню, как большевики, словно взяв себе за правило, выступали чуть ли не на каждом заседании Совета, говорили снова и снова об одном и том же, варьируя только содержание своих речей, в зависимости от быстро сменяющих одно другое событий текущего дня революции.
Встал вопрос о захватнических намерениях министра иностранных дел Милюкова, и они заговорили об империалистическом характере войны, о влиянии банков, синдикатов и трестов на политику буржуазных правительств. Снова и снова о разделе мира между империалистами. И теперь под громом аплодисментов встречал Совет большевиков, и беспокойно переглядывались еще сидевшие в президиуме представители соглашательского большинства, чувствуя, что стулья качаются под ними.
Здание Народного дома стояло на самом возвышенном месте города, и теперь, когда его занял Совет рабочих депутатов, казалось, что оно не случайно высится над городом. В этом здании шла непрекращающаяся работа Совета рабочих и солдатских депутатов.
